3月28日教育学会在教师进修学校六楼会议室，召开了锦州市教育学会“十二五”规划2013年度课题立项申请培训会。参加会议的有教育学会的全体成员及本次申报课题校的课题负责人。

培训会上，教育学会的赵雅娟老师就课题的选题、表述、立项论证及课题申请书的填写等方面对参会人员进行了详细的指导，结合实例重点讲了如何选题和进行课题立项论证。

在选题方面，赵老师强调选题要坚持以下三个原则：1、价值性原则，选题要符合教育教学的基本规律和发展方向、切合实际情况、针对性强的课题，选择的课题还要考虑其研究成果是否具有客观规律性和推广的普遍性。2、创造性原则，选择教育科研课题必须具有独创性和新颖性。3、可行性原则，就是要选择具备一定条件通过主观努力可以进行研究并有成功可能性的合适课题。

在课题立项论证方面，赵老师从以下三个方面分别进行了具体指导：

1、课题研究的背景、选题意义和价值。主要通过查阅文献资料了解国内外同类课题的研究现状并找出与之对立的观点，从而说明本课题仍有研究价值，课题的研究价值要从有理论价值和实践价值两方面进行阐述。

2、课题研究的主要内容、重点、难点和主要观点、创新之处。要求做到对课题研究的主要内容要具体，可以把研究的问题进行分解，对课题研究的重点、难点定位要准确，还要说明自己对本课题研究的主要观点和创新之处。

3、课题研究的基本思路和方法。提出本课题计划从哪些方面开展研究、研究的基本程序如何？研究所采用的基本方法有哪些？做到研究思路清晰，研究方法得当。

本次培训会及时，准确地传达了锦州市教育学会对《十二五》规划2013年课题立项的文件精神和要求，使与会者明确了“十二五”期间我市群众性科研工作的新形势、新要求及研究方向，为大家选准课题、申请立项提供了清晰的思路和指导，也为确保申报材料的科学性和规范性奠定了基础。